Materi IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Semester Dua, Lengkap dengan Link Download Buku Paket

TRIBUNCIREBON.COM - Link download materi Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS) kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka.

Fungsi materi IPAS kelas 5 SD Kurikulum Merdeka ditujukan bagi guru untuk memandu proses belajar mengajar.

Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Materi IPAS Kelas 5 SD/MI ini agar peserta didik belajar mencapai kompetensinya sehingga berdampak terhadap kemajuan pendidikan IPAS tingkat dasar di Indonesia.

Fokus utama dalam materi IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka, yaitu peserta didik dapat mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana menggunakan pancaindra, mencatat hasil pengamatannya,

Peserta didik juga dapat mencari persamaan dan perbedaannya.

Materi dalam buku IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka ini dirancang untuk guru kelas dapat mengasah keterampilan berpikirnya sehingga pembelajaran yang dialaminya bermakna.

Melalui materi IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka, guru diharapkan dapat menekankan dasar keterampilan mengajar agar konten materi yang disajikan sesuai dengan capaian pembelajaran yang ingin dituju.

Adapun kegunaan buku Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka IPAS bagi guru dalam konteks pembelajaran, sebagai berikut:

Baca juga: Kumpulan Referensi Soal UAS/PAS Sejarah Kelas 10 Berdasarkan Kurikulum Merdeka, Ada Kunci Jawaban

Tujuan adanya materi PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD/MI

1. Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan lebih lanjut untuk memperjelas hasil pengamatan dan membuat prediksi tentang penyelidikan ilmiah.

2. Peserta didik merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional untuk menjawab pertanyaan yang diajukan, menggunakan alat dan bahan yang sesuai.

3. Peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk tabel atau grafik serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data secara digital atau nondigital.

4. Peserta didik dapat melakukan simulasi menggunakan gambar/bagan/alat/media sederhana tentang sistem organ tubuh manusia.

5. Peserta didik mendeskripsikan adanya ancaman krisis energi yang dapat terjadi serta mengusulkan upaya-upaya individu maupun kolektif yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan energi.

6. Peserta didik mendemonstrasikan bagaimana sistem tata surya bekerja dan kaitannya dengan gerak rotasi dan revolusi Bumi.