Mekanisme Sistem Organ Jawaban Soal Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 9 Juni 2020

TRIBUNCIREBON.COM - Jawaban soal kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 9 Juni 2020 materi X-Sains: Mekanisme Sistem Organ.

Ada tiga soal yang harus diselesaikan peserta didik kelas 4, 5, dan 6 pada materi X-Sains: Mekanisme Sistem Organ.

Soal SD Kelas 4-6, Selasa 9 Juni 2020, X-Sains: Mekanisme Sistem Organ

1. Dua gelas ukur berukuran besar dan kecil. Gelas besar diisi air dan gelas kecil posisi telungkup di dalam gelas besar. Volume air 750 cm³.

Iwan dan Bedu masing-masing menghembuskan udara ke dalam gelas dengan sedotan. Jumlah udara yang ditiupkan Iwan 250 cm³ dan Bedu 125 cm³.

Paru-paru siapa yang dapat banyak menampung udara paling banyak? Coba jelaskan pendapatmu!

2. Bagaimanakah proses terjadinya pencernaan makanan dalam sistem alat pencernaan kita? Coba Jelaskan!

3. Tuliskan tiga bagian darah! Coba jelaskan fungsi masing-masing dalam tubuh kita!

• Jelaskan Sifat-sifat Kubus Jawaban Soal Kelas 1-3 SD, Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 9 Juni 2020

• Link Live Streaming dan Jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 9 Juni 2020: Ada Matematika & Sains

Jawaban Soal SD Kelas 4-6 9 Juni 2020, X-Sains: Mekanisme Sistem Organ

1. Berdasarkan tayangan, kapasitas paru-paru bisa dihitung dengan jumlah udara yang ditiupkan.

Pada soal tersebut, diketahui Iwan mampu meniupkan udara 250 cm³ dan Bedu 125 cm³.

Jadi kesimpulannya, kapasitas paru-paru Iwan lebih besar ketimbang Bedu.

2. Pertama, makanan akan dicerna dalam rongga mulut secara mekanik.

Berbagai organ yang ada di dalam rongga mulut seperti gigi, lidah, kelenjar mulut, ikut ambil bagian dalam proses ini.

Makanan yang sudah dikunyah oleh gigi akan masuk ke kerongkongan melalui faring.