Belajar dari Rumah di TVRI
Jadwal Jam Tayang Belajar dari Rumah di TVRI Selasa 28 April 2020, Dilengkapi Pertanyaan Latihan
Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Penulis: Machmud Mubarok | Editor: Machmud Mubarok
lihat foto
PAUD | Panduan untuk Orang Tua
Saat tayangan
Alternatif kegiatan yang dapat dilakukan bersama anak saat melihat tayangan adalah sebagai berikut: Gerak dan Lagu Orang tua mengajak anak bernyanyi dan mengikuti gerakan tokoh atau lagu-lagu seperti yang dicontohkan di tayangan Jalan Sesama. Berdialog dengan Anak Kembangkan dialog interaktif dengan anak tentang topik yang sedang dibahas di tayangan Jalan Sesama. Selain itu, orang tua juga dapat mengajak anak bermain peran mengikuti tokoh yang dicontohkan dalam tayangan.
Sebelum tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua dapat melakukan hal ini: Mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks. Menjelaskan sekilas tentang tayangan mengenai apa yang akan ditonton dan tokoh-tokoh inti seperti Elmo dan Tatan dalam Jalan Sesama. Menyampaikan lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak.
Sesudah tayangan
Orang tua dapat mengajak anak melakukan aktivitas alternatif sebagai berikut: Membacakan Buku Cerita ke Anak. Selesai membacakan cerita, orang tua dapat berdialog dengan dengan anak tentang tokoh-tokoh yang ada dalam buku cerita yang dibacakan. Menggambar. Setelah menggambar, tanyakan apa yang digambar oleh anak dan tuliskan apa yang diceritakan anak pada bagian atas kertas. Dokumentasikan gambar tersebut. Membuat Kolase atau Mozaik. Untuk kreasi, bisa memilih gambar berbentuk hewan, tumbuhan, atau gambar pemandangan alam. Berkebun. Misalnya menyiram tanaman, menanam tanaman.
Berikut ini pertanyaan dan latihan soal untuk SD, SMP, dan SMA.
Pertanyaan Kelas 1-3 SD
1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4. Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
2. Pertanyaan: Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah ….
3. Pertanyaan: Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi? b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Pertanyaan Kelas 4-6 SD
1. Apa makna persahabatan menurut Adi?
2. Pertanyaan: Bagaimana cara Adi belajar puisi?
3. Pertanyaan: 1. Tuliskan 3 teknik membaca puisi! 2. Buatlah puisi yang bertemakan keluarga dan bacakan di depan keluargamu!
Pertanyaan untuk SMP Kelas 7-9
1. Pertanyaan:
1. Urutkan pecahan 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9 ; 0,25 dari kecil ke besar!
2. Urutkan pecahan 2/3 ; 0,47 ; 4/7 ; 56% dari besar ke kecil!
2. Pertanyaan: Ibu Andi, Ibu Budi, dan Ibu Cecep mengumpulkan telur untuk disumbangkan ke hajatan Ibu Irma.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Budi adalah 8 kg. Berat telur yang disumbangkan Ibu Budi dan Ibu Cecep adalah 12 kg. Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Cecep adalah 9 kg.
a. Hitunglah berat telur seluruh sumbangan yang diterima Ibu Irma!
b. Siapakah yang menyumbang telur paling banyak?
3. Pertanyaan: Pak Somad memberi penghasilannya kepada istrinya 1/2 bagian, untuk keperluannya sendiri 1/5 bagian, dan sisanya ditabung. Jika uang yang ditabung sebesar Rp 1.200.000,00, berapa rupiah dari penghasilan Pak Somad yang diberikan kepada istrinya?
Pertanyaan:
