Belajar dari Rumah di TVRI
Soal Latihan Belajar dari Rumah di TVRI Selasa 5 Mei, untuk SD SMP SMA Materi Matematika dan X-Sains
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional
Penulis: Machmud Mubarok | Editor: Machmud Mubarok
TRIBUNCIREBON.COM - Program Belajar dari Rumah ditayangkan setiap Senin hingga Jumat di TVRI, mulai pukul 08.00 hingga 14.30 WIB. Saat ini Program dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sudah memasuki minggu keempat, Selasa (5/5/2020).
Tayangan dalam program Belajar dari Rumah meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam Belajar dari Rumah ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Berikut ini jadwal jam tayang Belajar dari Rumah di TRVRI edisi Selasa 5 Mei 2020.
08.00 - 08.30 WIB Jalan Sesama: Grr, Meong, Citcit (untuk siswa-siswi PAUD dan sederajat)
09.00 - 09.30 WIB Matematika: Mengukur Berat Benda (untuk siswa-siswi SD Kelas 1-3 dan sederajat)
09.00 - 09.30 WIB X-Sains: Gaya dan Sifat-Sifatnya (untuk siswa-siswi SD Kelas 4-6 dan sederajat)
09.30 - 10.00 WIB MantulMatematika Manfaat Betul: Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
(untuk siswa-siswi SMP dan sederajat)
10.00 - 10.30 WIB Matematika: Sketsa Grafik dan Fungsi Kuadrat (untuk siswa-siswi SMA/SMK dan sederajat)
10.30 - 11.00 WIB Keluarga Indonesia: Anak Berkebutuhan Khusus (untuk orang tua dan guru)
21.30 - 23.30 WIB Film Nasional: Guru Sahabatku
• BREAKING NEWS: Satu Perawat di RSUD Indramayu Dilaporkan Positif Terpapar Covid-19
Latihan Soal untuk SD Kelas 1-3
1. Pertanyaan setelah video 2-4: Buktikan bahwa berat 2 piring yang sama bahannya, namun berbeda ukuran, akan berbeda beratnya!
2. Pertanyaan setelah video 6: Ukurlah berat 3 alat dapur di rumahmu, lalu urutkan dari yang paling berat! Caranya, siapkan gantungan baju dan kantong plastik di masing-masing ujungnya. Masukkan 1 alat dapur ke salah satu kantong plastik dan benda lain, sebagai alat ukur, ke kantong plastik lainnya. Lakukan bergantian untuk ketiga alat dapur yang kamu pilih sehingga kamu bisa mengurutkan beratnya.
3. Pertanyaan setelah video 7-14: Berat sebuah mangga sama dengan berat dua buah apel yang sama besar. Jika berat mangga 30 ons, berapa ons berat sebuah apel?
Latihan Soal untuk SD Kelas 4-6
1. Pertanyaan: Jelaskan 3 contoh aktivitas kalian yang menggunakan sifat gaya ketika membantu ibu di rumah!
2. Pertanyaan: Lakukan percobaan! Jatuhkan dua buah batu dengan ukuran berbeda secara bersamaan dari ketinggian yang sama. Apa yang akan terjadi ? Tuliskan hasil percobaanmu!
3. Pertanyaan: Tuliskan pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana terhadap percobaan Menara Mur Hexagonal!
4. Pertanyaan: Mengapa kita dapat mendengar gaung dan gema? Jelaskan perbedaan keduanya melalui ilustrasi berupa perbedaan dimensi ruangnya!
Latihan Soal untuk SMP kelas 7-9
1. Pertanyaan di akhir segmen: Suatu perlombaan sepeda santai diikuti oleh 9.000 orang. Panitia akan menyediakan 125 hadiah yang terdiri dari sepatu olahraga seharga Rp 500.000,00 per pasang dan jaket seharga Rp 200.000,00 per jaket. Panitia menyediakan dana sebesar Rp 37.000.000,00 untuk membeli semua hadiah. Ketua panitia mengatakah bahwa jika panitia hanya membeli 40 pasang sepatu olahraga, maka panitia hanya bisa membeli kurang dari 80 jaket sebagai hadiah. Apakah kamu setuju dengan pernyataan ketua panitia tersebut? Jelaskan alasanmu!
2. Pertanyaan di akhir segmen: Sebuah mobil boks memiliki kapasitas total angkut 1.930 kg. Berat supir 70 kg dan berat kernetnya 60 kg. Supir mengatakan bahwa mobil dapat mengangkut lebih dari 45 kotak barang yang berat tiap kotaknya 40 kg untuk sekali pengangkutan. Apakah kamu setuju dengan pernyataan supir tersebut?
3. Pertanyaan di akhir segmen: Lima tahun yang lalu umur Dedi 7 kali umur Andi, sedangkan 20 tahun yang akan datang umur Dedi 2 kali umur Andi. Benarkah sekarang umur Dedi lebih tua 30 tahun dari umur Andi? Tunjukkan perhitunganmu!
Latihan Soal untuk SMA
Pertanyaan di akhir semua segmen:
1. Diketahui fungsi y = x2 – 4x + 3 Tentukan: a. Titik potong kurva fungsi dengan sumbu-sumbu koordinat. b. Koordinat titik balik minimum.
2. Gambar sketsa grafik fungsi berikut: y = -(x-3)2 + 1.